это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций, включает оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций и подготовки обучающихся, учитывая степень усвоения ими образовательной программы или ее частей.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее - организации), проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится по таким общим критериям:

• открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
• доброжелательность, вежливость работников;
• удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организациями, а также доступность услуг для инвалидов.

Независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится в целях подготовки информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы или её частей, предоставления участникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки обучающихся.

Информационный материал

Родительское собрание «Функциональная грамотность в вопросах и ответах» (ГАУ ДПО «СОИРО», 
6.12.2021) — YouTube

«Реализация комплекса мер, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся» 

Оценка глобальных компетенций в исследовании PISA Геращенко Сергей Андреевич, начальник центра 

Реализация комплекса мер, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся Саратовской области Геращенко Сергей Андреевич, начальник центра

Модели реализации модуля «Финансовая грамотность» в общеобразовательной организации: от уроков к внеурочной деятельности Геращенко Сергей Андреевич, начальник центра

Подходы к разработке учебных заданий по финансовой грамотности И.Л. Каменчук ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования»

Реализация комплекса мер, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся» Кисурина Светлана Игоревна, начальник отдела государственной итоговой аттестации и оценки качества образования министерства образования Саратовской области.

Банки заданий по функциональной грамотности.

• Банк заданий по функциональной грамотности
• Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на сайте Российской электронной школы
• Электронный банк заданий по финансовой грамотности
• Читательская грамотность. Характеристики и система оценивания
• Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов по шести составляющим функциональной грамотности
• Банк заданий по функциональной грамотности
• Банк заданий по функциональной грамотности от издательства «Просвещение»
• Открытые задания PISA
• Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности ФГБНУ ФИПИ
• Примеры тестовых заданий международного исследования PISA.

Повышение педагогов по формированию функциональной грамотности

• Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМПР)
• ЯндексУчебник Марафон по функциональной грамотности
• ​Интенсив ЯУчитель 3.0
• ​Вебинары для педагогов по формированию функциональной грамотности
• ​Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка (вебинар)
• ​Тест «Цифровые компетенции педагога»
• Методические материалы по функциональной грамотности.                                                                                                                                                                                                        Согласно региональному комплексному плану мероприятий , направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Саратовской области, предлагаем вам ссылку на запись родительского собрания «Функциональная грамотность в вопросах и ответах»  родительского собрания «Функциональная грамотность в вопросах и ответах».

это оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций, включает оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций и подготовки обучающихся, учитывая степень усвоения ими образовательной программы или ее частей.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее - организации), проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями проводится по таким общим критериям:

• открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
• доброжелательность, вежливость работников;
• удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организациями, а также доступность услуг для инвалидов.

Независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится в целях подготовки информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы или её частей, предоставления участникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки обучающихся.

                 Нормативные документы

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

1.ПИСЬМО Минпросвещения России от 28 сентября 2023 года № 03-1553 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся»УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (с изменениями и дополнениями)

2.ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ от 26 декабря 2017 года №1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (с изменениями и дополнениями)

3.ПРИКАЗ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ от 18 декабря 2019 года №1684/694/1377 Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации мониторинга системы образования в части результатов национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результатов участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях» (с изменениями и дополнениями)

4.ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ от 12 сентября 2019 года №ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»

5.ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ от 25 октября 2019 года №МП-П-3591 «О рекомендациях парламентских слушаний. Поручение Правительства Российской Федерации от 12 августа 2019 г. № ТГ-П8-6838»

6.УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (с изменениями и дополнениями)

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

1.ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19 сентября 2023 года №1641 «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Саратовской области, на 2023/2024 учебный год»

2.ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 8 сентября 2022 года №1472 «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Саратовской области, на 2022/2023 учебный год»

3.ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 21 сентября 2021года №1611 «Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Саратовской области, на 2021/2022 учебный год»

4.ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 16 июля 2021 года №1195 «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования»

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

1.Приказ "Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Новоузенского района, на 2022/2023 учебный год"(№119 от 14.09.2022г./netcat_files/userfiles/prikaz3.pdf

2.ПРИКАЗ управления образования администрации Новоузенского муниципального района от 21.09.2021 г. №111 "Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Новоузенского района, на 2021/2022 учебный год"

3.Приказ УО " Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Новоузенского района , на 2023-2024 учебный год"   /netcat_files/userfiles/prikaz_ot_19.09.2023_g.-151.pdf

ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ 

1.Приказ по ФГ 2022 год    /netcat_files/userfiles/PRIKAZ_FG_2022.pdf

2.Приложение к приказу ФГ 2022 год    /netcat_files/userfiles/prilozhenie_FG_2022.pdf

3.Приказ по ФГ 2023 год  /netcat_files/userfiles/PRIKAZ_FG_2023.pdf

4.Приложение к приказы ФГ 2023 год   /netcat_files/userfiles/Prilozhenie_FG_2023.pdf